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阅读  ·  发布日期 2018-05-12  ·  作者 吴越画室
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横杠

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/ 洪钧格 /

 

人物插画

 

洪钧格《人物插画》

2018年5月12日PM6:00

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二维码

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幻想有一天成为插画大触

可一拿起笔,简直抖的不行

动图
 

刚入门插画的同学们

小编请教了新晋素描老师-洪老师

为你们讲解插画入门那些事!

末尾有小彩蛋啊啊啊啊啊!

 
标题

画插画入门就需要拥有:素描、速写、色彩基础。前期的起稿阶段你需要素描、速写相结合,后期上色塑造阶段你又要
对颜色有相对的敏感,所以对于想学插画
还是比较困难的。
今日,就由小编我带着大家来了解关于入门插画的那些事。

软件

SAI:SAI是插画、动漫必备软件之一,对起线稿还不准确,会抖的同学,
可以在SAI里面勤加练习。其相对PS会有线条辅助功能,相对防抖。
 

 / 第一步:画线稿 /

画插画的第一步为画线稿,是将所画之物在画面中定一个其所在的位置。塑造单个物体可直接起稿,考虑其连接关系。
塑造两个及以上物体,不仅要考虑连接关系,更是要考虑他们相互间的遮挡、主次关系。

线稿

 

*线稿是要为相对封闭的图形,每一个色块都需连接封闭。就像小时候的画图工具,如果你画一个不封闭图形而进行填色,那颜色就会填满整个画面,
以此类推,如果你不将线封闭,填颜色将会影响到其他色块!

 

 / 第二步:铺灰色底块 /

为画面中的人物铺灰色底块,是将其与背景区分出正负形,将人物与轮廓相互依存、制约的过程,
从而来确定整个人物的外轮廓。

第二步
 

 / 第三步:区分每个物体间的固有色 /

此时,需要对人物各个结构内固有的颜色进行填充。对其进行相对单色的进行填充,区分开各个区块的颜色。

第三步
 

 / 第四步:深入塑造 /

最后是对整个人物进行深入的塑造,即黑白灰、高光、投影等,当然这是个大学问,需要你不断修改修改修改的过程。
对于插画小白,我们还是来看看如何练线稿吧~

过程

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 / 练习线稿 /

对于刚刚入门插画的萌新来说,线稿就已经是难上加难的事情了。对于画线稿,你可以选择相对较为简单的人物,将其透明度降低到30%按照其的线条走向来练习你的整体线条感!

降低透明度

 

 / 绘画素描几何体、石膏 /

 

线条的绘画相对流畅以后,可以进行几何体、素描的临摹,从而来认识黑白灰关系,这对于后期的塑造有着很大的帮助。

石膏
 

 / 肌肉关系认识 /

当然如果你要绘画人物,还需要对人体结构进行练习,如起稿时的人体结构、上色时的人体结构区块区分极不同质感的塑造。

肌肉关系
 

知道入门基础需要练习的方向后

现在,我们来针对一个人物插画

讲解如何入门去手绘↓

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 / 第一步:看整体走向 /

我们看到这张相对较为简单的插画。首先拿到这张画,要去临摹时,你先要看到这幅画的整体动态走向。

动图


 

 / 第二步:解析 /

了解整体动态走向后,要将其进行解析,将这个人物的各个结构解析成相对固定的几何体。这样的作用是更好的框定了结构的绘画范围,对于画线稿很有帮助。

动图
 

 / 第三步:起线稿 /

对该人物进行几何体分析后,从最高点,最低点,最左边,最右边进行整体起形,来架起整个人体的轮廓。

 / 第四步:塑造 /

整体线条轮廓出来以后,再进行四肢与躯干的塑造,塑造时要注意其的连接关系。用线可较为放松,不要死扣某一个细节,后期可以微调整。

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给小萌新的一组线稿,快去练习吧!

线稿

线稿

线稿

线稿
 


杭州吴越画室——十七年专业品质
七个中国美院全国第一名,

三个四川美院全省第一名,

一个广州美院全国第一名,

一个湖北美院全国第一名,

二十八个校考全国第一名,

两个省联考状元的品牌画室,

2017年过线率连续多年创行业新高:

 

 

【关于十大美院】

2017年杭州吴越画室:中国美院过线率63.5%中央美院过线率55.2%清华大学美院过线率33.3%鲁迅美院过线率120%(含一人拿两张合格证),天津美术学院过线率71.3%,四川美院过线率66.1%西安美院过线率60.8%湖北美院过线率62.5%上海美术学院过线率69.1%

 

【关于各省联考】

2017年杭州吴越画室:浙江省联考平均分86.5分90分以上占学员比例15.3%88分以上占学员比例52.7%其他各省份联考联考过线率均100%,各省联考均有数位同学摘取省联考前50名

 

【专业+文化一体化模式】

从2016年开始我校实行专业+文化一体化模式进行教学管理,效果非常明显,2017年600分以上学员13人500分以上学员31人450分以上学员263人占学员比65.8%艺术生本科过线率97.3%

 

【吴越办学理念】

1、精品化小班化教学。2、控制学生人数,富阳校区限招650人,转塘校区限招300人3、在教学上强调学生写生,培养学生的观察能力。
 

底部图片
 

文化 + 专业一体化教学管理模式!

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