【学生作品展】杭州吴越画社学生丽水下乡作品展

阅读 · 发布日期 2014-10-24 · 作者吴越画室

为其数月之久的高考美术集训过程中，下乡写生课程占有重要地位。“写生”一词源于西方,它是指绘画者直接从自然中寻找绘画的方式，在现代美术教育体系中，它变成了基础练习和收集素材的代名词。美术艺考生在写生环节的练习不是仅通过临摹照片就可以达到想要的绘画效果。记者专门采访了杭州吴越画室的相关负责人杨校长，就美术集训中下乡写生教学来阐释一些自己的看法。

　　下乡写生的实践形式，是培养学生绘画能力有效教学方法。以往传统的美术培训教学中只是关注视觉经验的客观描述和对创作素材的记录，往往在教学中会忽略如何在野外写生中培养学生深入到创作层面的思考。杭州吴越画社美术学校的杨超凡校长还特别强调：写生中运用形式增强对生活的细微感受和思考，是培养学生创作能力关键的一步。

　　如何去观察事物?如何去更好的表达对象?在具体写生当中观察方法尤为重要。学生在写生时在确定选取大致构图区域后就要仔细观察现场气氛，阳光、海风、炊烟、悠闲的云雾、湖面反射、在脸上的波光等细节。要明白：写生就是写其生机，用手中的画笔勾勒写生对象，充分发挥自身主观能动性，多角度观察和理解对象，结合自身感受在绘制作品时表达出来，使得作品更为生动、自然、丰富。

　　吴越画室将自身先进的教学理念、教学方法、通过组织画室学生进行定期的下乡写生实践。不仅指导学生们在写生中遵循在观看物象时，辅以自己在此前学习过程中养成的感觉形象的习惯、过程和规律，而且引导学生正确运用与之相配套的写实绘画的观察方法、思维方法与表现方式。

　　为期8天的丽水大港头下乡写生体会，充分展现了同学们不仅富有团队精神，对画画也有着火热的激情和丰富的创造力。整齐的列队、高昂的口号、飘扬的班旗更是成为景区内一道亮丽的风景线。晚上休息时间，老师还会对一天中大家的绘画作品进行详细的讲解，大家一起讨论当天的作品也不忘分享有趣的故事。

　　杭州吴越画室多年的高考美术培训的经验，已经为中国美术学院等九大美院及各大重点艺术院校输送了大量的学生。在拥有先进教学理念和强大的师资队伍的同时，还定期邀请美院教授前来指导授课，及时把握高考脉搏，奠定了杭州吴越画室业内良好的口碑。