阶段性教学研讨会议成果分班落实进展
阅读 · 发布日期 2016-07-13 · 作者 吴越画室
7月以来，杭州吴越画社美术学校有大量新生集中入学，针对现阶段的入学和教学情况，我校于7月7日晚间召开了教学研讨会议，会议由校长杨超凡主持，分管教学副校、教研组主任、教学主管、各班班主任以及骨干教师参与了本次会议。会议的主要内容包括对目前学生分班分组情况的研讨以及下阶段教学思路的梳理。以下内容为会议研讨成果在各班级落实的进展实况：
7月8日上午8时30分，各班召开了班级会议。各班班主任根据前一天教学研讨会议的讨论结果向学生介绍了下阶段的分班分组、教学思路和教学安排。
图为同学正在绘画
图为同学正在绘画
色彩班主任正在指导同学
同学正在上色彩课
课程进度较快的全国班已经提前接触到色彩课程。
浙江省今年将进行高考改革，针对这一情况。我校加快了浙江班的教学进度，其中一个浙江班已经进入了素描头像的学习阶段。
我校将非高三学生分为有准高三班和非准高三班，教师将准高三班的教学内容有计划、有步骤地向高三班的教学内容拉近。
非准高三的学生， 学校将进一步加强对其基础造型能力的培养，使其养成良好的绘画习惯、夯实造型基础，以更好的面对进阶的课程学习。
速写班主任正在指导同学
同学在认真绘画中
上图为班级会议现场
上图为班主任指导同学
我校新生入学后将进行科学的入学测评，教师会根据每位新生不同的学习基础，将学生分配到相应的班级，同一班级的学生学习基础、学习进度相对统一。在日后的学习中，分班分组的情况会根据学生的学习进度，在较短的周期内进行动态调整。
图为同学正在绘画
图为同学正在绘画
色彩班主任正在指导同学
同学正在上色彩课
课程进度较快的全国班已经提前接触到色彩课程。
图为刘老师在绘画
根据学生基础，有的班级仍然以素描课程为主，目的是夯实学生造型基础，让学生能够更加自如的面对接下来的进阶课程。
浙江省今年将进行高考改革，针对这一情况。我校加快了浙江班的教学进度，其中一个浙江班已经进入了素描头像的学习阶段。
我校将非高三学生分为有准高三班和非准高三班，教师将准高三班的教学内容有计划、有步骤地向高三班的教学内容拉近。
非准高三的学生， 学校将进一步加强对其基础造型能力的培养，使其养成良好的绘画习惯、夯实造型基础，以更好的面对进阶的课程学习。
速写班主任正在指导同学
同学在认真绘画中
基础造型能力是美术学习的根基，我校极为注重该项能力的培养，在教学过程中稳扎稳打，夯实地基。望学生和家长保持良好的心态，不要过于着急，良好的学习基础能为后期学习提供更大的上升潜力和动力。
杭州吴越画社微信公众平台二维码，扫描一下，随时关注更多吴越最新动态
