针对浙江省9月至10月中旬《文化课＋专业一体教学计划》
阅读 · 发布日期 2016-08-10 · 作者 吴越画室吴越艺术：文化课＋ 专业一体教学计划
浙江省今年教育改革第一年，在这种考试改革的大背景下，我们做好前期的准备工作，如何将专业、文化针对性、合理的安排工作显得尤为重要，很多家长和学生担心在这一个半月的时间内，如果回到高中学习文化课，与专业脱节，会影响到美术考试成绩，特别是校考考试成绩。为应对此问题，我们校方和文化课合作单位经过详细商讨，讨论出最为优化的方案，如下：
一、文化课：
选考冲刺营具体安排
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上 午 |
下 午 |
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第一节课：08:30—09:15 |
第五节课：13:30—14:15 |
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第二节课：09:20—10:05 |
第六节课：14:20—15:05 |
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第三节课：10:10—10:55 |
第七节课：15:10—15:55 |
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第四节课：11:00—11:45 |
第八节课：16:00—16:45 |
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周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
周一 |
周二 |
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A班 B班 |
A班 B班 |
A班 B班 |
A班 B班 |
A班 B班 |
A班 B班 |
A班 B班 |
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一 |
政治 生物 |
历史 技术 |
地理 化学 |
英 语 |
政测 生物 |
政治 生测 |
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二 |
政治 生物 |
历史 技术 |
地理 化学 |
英 语 |
政测 生物 |
政治 生测 |
休 |
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三 |
历史 技术 |
地理 化学 |
英 语 |
政治 生物 |
历史 技测 |
历测 技术 |
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四 |
历史 技术 |
地理 化学 |
英 语 |
政治 生物 |
历史 技测 |
历测 技术 |
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五 |
地理 化学 |
英 语 |
政治 生物 |
历史 技术 |
地测 化学 |
地理 化测 |
息 |
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六 |
地理 化学 |
英 语 |
政治 生物 |
历史 技术 |
地测 化学 |
地理 化测 |
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七 |
英 语 |
政治 生物 |
历史 技术 |
地理 化学 |
英 语 |
英语测试 |
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八 |
英 语 |
政治 生物 |
历史 技术 |
地理 化学 |
英 语 |
英语测试
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注：文化课分层次分成A、B两个班，小班教学，每个班10人左右。
二、专业课程计划：
专业课时间安排在晚上17:30－23:10
具体安排如下：
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晚一：素描／色彩：17:30－20:30 |
晚二：速写／素描：20:40－23:10 |
注：浙江班学员5月－8月底课程专业课第一轮新课将全部上完
9月1日－10月15日进入第一轮专业复习及部分校考内容；
10月16日－10月31日进入联考第二轮复习、辅助校考内容；
11月1日－11月15日进入专业联考第三轮复习；
11月16日－11月30日进入联考知识点排查和巩固复习；
12月1日－12月15日进入联考真题模拟练习。
（一）、9月1日－1月12日素描教学计划
九月份素描教学计划（浙江班浙教版）
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周期 |
教学内容/目标 |
教学办法 |
重点内容 |
教学任务量 |
备注 |
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第一周 |
写生训练一 以线性结构为主 |
示范/讲解/适量改画 |
写生归纳能力，并注意学生的画面的完整性 |
中长期作业不少于3张 |
教学检查周 |
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第二周 |
写生训练二 胸像写生，带入手部单独练习 |
局部示范/讲解/适量改画 |
稳定头像大关系，注意衣服及手部处理 |
每课时不少于4K一张 |
教学检查周 |
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第三周 |
写生训练三 半身带手线性训练 |
示范/讲解/适量改画 |
半身像的归纳能力 |
每课时4K 一张 |
教学检查周 |
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第四周 |
写生训练四 半身像线性长期训练 |
局部示范/讲解/适量改画 |
对半身像主体区域的塑造能力的把控 |
中长期作业不少于3张 |
教学检查周（月考） |
十月份素描教学计划（浙江班浙教版）
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周期 |
教学内容/目标 |
教学办法 |
重点内容 |
教学任务量 |
备注 |
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第一周 |
全身像写生训练 全身像大关系写生训练 |
示范/讲解/适量改画 |
抛弃细节，注重全身像整体性 |
6张 |
强调画面的完整性 |
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第二周 |
写生巩固训练 短期写生作业，头像巩固训练。 |
示范/讲解/适量改画 |
各类角度2小时速度训练，一小时评画及精讲解 |
6张 |
教学检查周 |
（二）、9月1日－10月12日色彩教学计划
九月份色彩教学计划（浙江班浙教版）
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周期 |
教学内容/目标 |
教学办法 |
重点内容 |
教学任务量 |
备注 |
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第一周 |
写生训练一 水果类静物（对开、5课时） 彩头基础（1课时） |
示范/讲解/适量改画 |
复杂静物写生的观察方法 |
长期作业不少于2张 |
教学检查周 |
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第二周 |
写生训练二 蔬菜类静物（对开、5课时） 彩头基础（1课时） |
局部示范/讲解/适量改画 |
复杂静物写生的观察方法 |
长期作业不少于2张 |
教学检查周 |
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第三周 |
写生训练三 花卉类静物（对开、5课时） 彩头基础（1课时） |
局部示范/讲解/适量改画 |
复杂静物写生的观察方法 |
长期作业不少于2张 |
教学检查周 |
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第四周 |
写生训练四 生活类静物（对开、5课时） 彩头基础（1课时） |
局部示范/讲解/适量改画 |
复杂静物写生的观察方法 |
长期作业不少于2张 |
教学检查周（月考） |
十月份色彩教学计划（浙江班浙教版）
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周期 |
教学内容/目标 |
教学办法 |
重点内容 |
教学任务量 |
备注 |
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第一周 |
写生巩固训练 短期写生+照片写生4开（5课时） 彩头训练（1课时） |
示范/讲解/适量改画 |
水果/花卉简单4开静物写生（完整性） |
9张 |
强调画面的完整性 |
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第二周 |
写生巩固训练 短期写生+照片写生4开（5课时） 风景训练（1课时） |
示范/讲解/适量改画 |
蔬菜/生活简单4开静物写生（完整性） |
9张 |
教学检查周 |
（三）、9月1日－10月12日速写教学计划
九月份速写教学计划（浙江班浙教版）
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周期 |
教学内容 /课程安排 |
作业安排 /材料 |
重点 |
难点 |
注意事项 |
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第一周 |
15分钟 站坐蹲写生 |
软炭/课堂写生/课后作业穿插临摹 |
站坐蹲写生的基本动态、完整讲解 |
整体主次的把握 |
临摹入手提升综合能力 |
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第二周 |
头手脚临摹、画照片（15分钟） |
巩固头手脚、照片写生要点 |
写生转画照片形式 |
教师示范要灵活概括，千万不要照抄 |
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第三周 |
1~7分钟速写巩固、慢写写生临摹 |
软炭/课堂写生/课后作业穿插临摹 |
第一轮巩固训练、练习4开速写、出作品 |
钻进去深入研究、画面中细节的把握、主次的把握 |
慢写画面不能死板要有张力和活力。4开速写注意构图与形体 |
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第四周 |
十月份速写教学计划（浙江班浙教版）
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周期 |
教学内容 /课程安排 |
作业安排 /材料 |
重点 |
难点 |
注意事项 |
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第一周 |
照片单人2~15分钟大动态、结合写生、双人、多人组合写生 |
快写照片、完整速写训练、组合训练 |
对照片写生的绝对掌握 |
照片带画、执行力强、不能照抄照片 |
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第二周 |
三、收费标准：
学习时间为一个半月，而且文化课的上课肯定都是小班化模式（10人左右），专业课也肯定也是小班模式，强度和课时量相当大，专业课相当于每天上的2/3课时量的课程，文化课相当于之前文化课强度的四倍，按照专业和文化课的小班模式，再加上强度之大的课时安排，相信同学们在这个阶段的针对性学习一定是事半功倍。
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一个半月的文化收费 |
一个半月的专业收费 |
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5000元 |
3000元 |
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一个半月专业＋文化合计：8000元 |
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办公室电话：0571-87096069，13857110297（杨校长）
杭州吴越画社美术学校校办
2016年8月8日
