对于美术高考生来说，文化课一直都是一个“短板”。每年美术生在校考完之后就会回到原来的高中继续学习文化课，这样子就会有一个问题，那就是美术生很难做到在这短短的三个月时间里把已经半年多没有接触过的文化课全部补完。每年高考失利的美术生当中，80%的人都是被文化课拖了后腿。所以美术生在进行集训的时候，千万不能忽视文化课的学习。
 

为了解决美术生文化课的短板，吴越画室自2016年开始实行“专业+文化”一站式教学模式。吴越专门组建了一支文化课教学团队，他们全都是来自于杭州求是高中艺术文化班专业文化教师。在课程安排上，不同的班级分别在上午、下午和晚一三个时间段，轮流排课，每天安排三个小时的文化课，以保证专业文化两不误。吴越的这种多角度全方面的教学模式有以下4个特点：
 

1.双管齐下，主次分明

画室第一阶段（联考前）采用专业课为主，文化课为辅的教学模式，文化课主攻语、数、外基础学科，每天安排三个小时（45分钟／节）文化课的学习，这样时间上不会花费太多，对专业课的学习不致造成影响，又能够让考生保持手感。在集中优势兵力主攻专业的前提下，文化课也没有落下。

2.分级设班，兼顾各层

为了避免因为学生文化课成绩的差异而带来的课堂学习跟不上的情形，画室根据学生的文化课的成绩分成相应的层次，实施有针对性的课程。甚至可以根据考生的需求实行一对一的授课方式。

3.重点培养，优势突破

为了培养一批优秀的学生，学校将集中最优势的教育资源，力求为考生考上优秀的重点大学搭桥铺路，献计献策。

4.资源共享，优势互补

吴越文化课团队的老师将严格遵循资源共享的原则。古人云：闻道有先后，术业有专攻。每个老师都会有自己相对擅长的专题领域，画室将严格按照资源共享的原则，打破老师各自为政的局面，群策群力，拧成一股绳，为考生提供最优质的服务。因此家长和学生不必担心所有的鸡蛋放在一个篮子中带来的潜在的风险。
 

除此之外，吴越画室还采取了两种点燃青春热血的激励措施：1.学校会不定期组织考生进行文化课的考试，排定名次，树立目标意识，以期激励或者鞭策考生为梦想而战；2.在第二阶段，画室将根据学生的成绩设立等次不同的奖学金，树立典型，引领正能量。